1、复旦大学框架（2025）

以“AI-BEST”课程体系为核心，打造“跨学科融合+双学位培养+实践赋能”的高校AI素养培养模式。

（1）课程体系：开设面向全体本科生的AI通识必修课，配套116门AI+专业融合课程，2024年秋季已上线61门。

（2）培养模式：设立“学术型学科博士+专业型AI硕士”双学位项目，构建“2+X+Y”交叉融通体系（X：AI微专业，Y：跨学科实践）。

（3）资源支撑：依托校级智能计算平台CFFF，为2000+师生提供科研与教学算力支持，联合华东五校共建“AI+X”微专业。

2、江南大学框架（2025）

采用“认知-思维-应用”三层次递进模型，构建“通识筑基+专业赋能+创新实践”的完整课程体系。

（1）认知层：系统理解AI基础原理、技术演进脉络及对各学科的社会影响，建立全面认知框架。

（2）思维层：重点培养计算思维、批判性思维与创新思维，提升用AI视角分析与解决专业问题的能力。

（3）应用层：掌握AI工具与专业领域的融合方法，能独立完成AI辅助的学术研究与创新项目。

特色实践：发布《大学生人工智能素养红皮书》，搭建AI素养测评平台，实现教、学、评一体化。

3、高校通用框架特点（2025）

多数高校采用“三维九力”结构，结合学校定位差异化实施，形成各具特色的培养路径。

（1）知识维：涵盖AI技术原理、应用场景、伦理规范三大核心，构建系统知识体系。

（2）能力维：聚焦工具使用、创新应用、批判性评估三项能力，强化实践落地。

（3）素养维：突出人文关怀、责任意识、持续学习三种素养，适配AI时代职业发展需求。

实施路径：研究型大学侧重AI思维与创新能力，应用型高校强调行业场景落地，均采用“通识课+专业融合课+实践项目”三位一体模式。